Ferramentas Computacionais Aplicadas ao Ensino da Matemática na Educação Básica
Palavras-chave:
Ferramenta Computacional, Ensino de Matemática, ExcelResumo
A dificuldade de aprendizagem nas escolas brasileiras é fato já apontado através de pesquisas de desempenho e comparação entre escolas do Brasil e demais países do mundo. Parte desta dificuldade deve-se ao desinteresse dos alunos devido a métodos defasados de ensino. Esta pesquisa busca avaliar como o uso de novos mecanismos de aprendizagem pode ajudara trazer o ensino da matemática para uma realidade mais próxima do aluno, usando sua fluência tecnológica, para favorecer a aprendizagem e assimilação mais fácil dos temas propostos. Para isso foi desenvolvido uma ferramenta para trabalhar o tema Fração com alunos de séries iniciais (Ensino médio) com o intuito de ser um facilitador para fixação deste conteúdo.
Referências
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