RP-G2
Uma Aventura na Educação
Keywords:
Gamificação, RPG de Mesa, Disciplinas em jogosAbstract
This article presents a proposal aimed at the teaching and learning of content contents that are applied in the classroom, aiming to use a Gamification methodology in the form of a Tabletop Role-Playing Game (RPG), seeking to transform content of certain disciplines in games. With this, we aim for a more dynamic and motivating learning for students of all ages, but initially and experiment is applied with high school students.
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