Ensino de Frações: uma proposta interdisciplinar entre a disciplina de matemática e as disciplinas técnicas do curso de informática

Resumo

Frações é um conteúdo que esta inserido no ensino da matemática desde as séries iniciais do ensino fundamental. Segundo o Parâmetro Curricular Nacional este conteúdo apresenta uma aplicabilidade em diferentes contextos, tornando-se útil e necessário para que os alunos estejam aptos a desenvolver e resolver situações problemas pertinentes seu cotidiano, porém, é frequente encontrar alunos, em variados níveis de ensino, que apresentam dificuldades em relação a compreensão, utilização e aplicação.

Tendo como intuito oportunizar a estes alunos um processo de aprendizagem significativo e diferenciado, ou seja, levando estes alunos a uma reflexão a respeito das relações envolvidas em cada regra de resolução, assim, descaracterizando o ensino de forma mecânica. Propomos o desenvolvimento de um software didático pedagógico que auxiliará o aluno a reconstruir as estratégias e procedimentos relacionados a fração, envolvendo as quatro operações matemáticas. Para a realização do software primeiramente realizou-se uma pesquisa voltada aos alunos, do 1° e 2° Ano do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFPR - Campus Paranavaí, a respeito de quais algoritmos, aplicados às operações de frações, eles mais apresentavam dificuldades.

Verificou-se que a maioria desses alunos apresentam antipatia a este assunto e que há uma falta de compreensão em relação aos porquês da aplicação de cada regra, propriedade, quanto a resolução utilizando as operações de frações.
Após as informações coletadas percebeu-se que poderia se elaborar um software interativo no qual o usuário fosse oportunizado a entender e compreender os porquês da utilização de cada estratégia e procedimento para resolver as operações envolvendo frações. Portanto, como primeira ação para a elaboração do software desenvolveu-se um programa que calcula, passo a passo as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão envolvendo frações.

Para o desenvolvimento deste software estão sendo aplicados os conteúdos vistos nas disciplinas técnicas do curso de Informática Integrado ao Ensino Médio, além dos conteúdos relativos a disciplina de Matemática, fortalecendo assima
interdisciplinaridade pertinente ao processo de desenvolvimento de software e oportunizando a aplicação das práticas aprendidas em sala de aula. A linguagem de programação utilizada é JAVA e a metodologia aplicada para a gestão desenvolvimento é a metodologia ágil SCRUM. Para Prikladnicki, Willi e Milani (2014), o Scrum é uma metodologia ágil que auxilia no gerenciamento de projetos complexos e no desenvolvimento de produtos. E conhecido como uma metodologia que prescreve um conjunto de práticas leves e objetivas, muito utilizadas na área de desenvolvimento de software.

Até o presente momento tem-se como resultado parcial o desenvolvimento do algoritmo (programa) que calcula, etapa a etapa, as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão envolvendo frações. Por meio do resultado parcial pretende-se produzir um software interativo, no qual, o aluno executará passo a passo as regras de resolução de frações, informando os valores referentes a cada etapa da resolução do algoritmo, de acordo com cada operação, podendo, ao final, confrontar o seu resultado com o resultado do software, validando assim o seu conhecimento.