A Avaliação de Software Educacional sobre Balanceamento Químico
Keywords:
Tecnologias de Informação e Comunicação, Balanceamento Químico, Avaliação de Software EducacionalAbstract
A inserção das TIC no ensino permite aos professores a utilização de softwares como instrumentos de aprendizagem. Para tanto é importante que os softwares utilizados passem por avaliação que identifique a abrangência de conteúdos no âmbito técnico e ergonômico. Esse trabalho objetivou a avaliação de dois softwares passíveis de uso por professores de química no conteúdo de balanceamento de reações. Para a avaliação desenvolveu-se um checklist adaptado de critérios desenvolvidos por pesquisadores consolidados, permitindo que a interface dos softwares fosse analisada e classificada. Em uma análise geral os softwares atendem satisfatoriamente as exigências de qualidade de um produto educacional informatizado.
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