Proposta de um Modelo de Procedimento de Ensino como Estratégia Auxiliadora no Processo de Ensino e Aprendizagem de Informática para Idosos
Palavras-chave:
Informática para idosos, Inclusão digital, Procedimento de ensinoResumo
Este artigo descreve sobre uma pesquisa em desenvolvimento que tem como proposta um modelo de procedimento de ensino como estratégia auxiliadora no processo de ensino e aprendizagem de informática para idosos.
Objetiva-se propor um modelo de procedimento de ensino que auxilie que professores, mesmo sem formação em áreas de licenciatura e que trabalhem voluntariamente, consigam ministrar aulas de informática para idosos.
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