Uso de aplicativos como instrumento para Gestão do Conhecimento nas organizações escolares
o caso do Centro de Educação Infantil Primeiro Tempo da cidade de Maringá/PR
Palavras-chave:
Tecnologias da Informação, Comunicação, Gestão do ConhecimentoResumo
O presente artigo teve como objetivo abordar a Gestão do Conhecimento dentro das Organizações Escolares por meio da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), especificamente os aplicativos de comunicação. A metodologia adotada foi a do estudo de caso com interpretação qualitativa dos dados levantados. O universo estudado limitou-se a uma escola particular de educação infantil da cidade de Maringá/PR, que substituiu a agenda física pela virtual no formato de aplicativo. O uso das TICs não é mais uma novidade e, a questão está na mudança paradigmática daqueles que delas se apropriam de modo que o façam de forma efetiva para facilitar a construção e partilha do conhecimento.
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