SPAM IFPR Sistema de Produtividade e Aprendizado Monitorado
Keywords:
TDAH, Estudantes Reativos,Abstract
O presente resumo detalha o sistema SPAM (Sistema de Produtividade e Aprendizado Monitorado), ainda em fase de desenvolvimento, contendo introdução, pesquisa exploratória, objetivos e a definição do público alvo inicial sendo estudantes reativos e o olhar para a percepção de sintomas relacionados ao TDAH evidenciado pelos participantes da pesquisa exploratoria. Ademais o resumo apresenta as propostas, metodologias adotadas e futuro resultados esperados para esse sistema.
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Copyright (c) 2026 Kauan dos Santos Campois, Enzo Ryan Barbosa Ferreira, Késsia Rita da Costa Marchi (Autor)
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